根据《南阳市宛城区义务教育学校绩效工资实施意见》（宛区政[2009]54号）和《南阳市教育局关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施意见》（宛教[2009]242号），制定我校教职工绩效考核办法。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的教师收入分配机制及年度考核办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业、扎实工作、开拓进取，积极主动完成各项工作任务，努力推进我校教育事业持续健康发展。

二、考核范围

我校在编在岗的教职工。

三、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。

四、绩效考核结果的运用

1、分配办法：教师每人每月拿出100元作为奖励性绩效工资进行分配，教职工绩效考核一学期进行一次，在学期末（12月至1月和6月至7月）分两次考核造册，报教体局审核后予以发放。

2、绩效考核结果按照年度考核“优秀”比例确定考核等级。

五、绩效考核内容及量化计分办法

绩效考核内容共分九部分，一般情况下满分为1000分。

（一）师德师风70分  （二）出勤40分  （三）工作量100分  （四）学生管理100分  （五）教学常规200分  （六）教学业绩400分（教师分常规分240分，培优160分） （七）校本研修及专业成长40分 （八）团队评优50分 （九）获奖情况50分（加分项）

（一）师德师风： 70分

严格遵守教师职业道德规范，遵章守纪，依法执教，爱岗敬业，具有良好的思想、工作、生活作风，积极参加各种教研、业务培训和教育理论学习。有下列情形的要扣分：

1、与同事闹不团结，造成不良影响的扣10分。服从学校工作安排，否则扣10分。

2、课堂上将知识，习题讲错扣10分；上课期间接、打、玩手机发现一次扣10分；酒后上课扣10分。

3、违反《南阳市师德师风十不准》的，该项得0分。

4、不遵守学校规定，私自调课违反一次扣5分。

5、不按规定参加师德师风学习培训，不按时上交有关材料的，每次扣5分。

6、违反师德师风，被上级通报或出现舆情造成不良影响的，一票否决。

7、有大局意识，一切服从学校的，可酌情奖励。

8为了鼓励大家积极宣传学校，公众号每少转发一次扣1分。

（二）出勤 ：40分（依据学校考勤制度计算得分，总分60分，折合为40分）

（三）工作量： 100+分

1、语、数、英2个班为满工作量；物、化3个班为满工作量；；政、史，地、生4个班为满工作量；体育6个班为满工作量；音、美、信一个年级段为满工作量。九年级培优班语、数、英三科单班为满工作量；班主任工作加所教学科为满工作量，满工作量计100分，工作量不满或超出的按比例折算。

2、加分因素：（1）临时代课（学校派外出的，找人代课的），一标准课时为1分，上限20分。（2）各处室工作中层领导表现突出的每期加30分，一般的加20分。处室兼职人员表现突出的加20分，一般的加15分。兼任的只计算一次，取最高值计算。（3）教研组长、备课组长做得好的加20分，一般的加15分。兼任的只计算一次，取最高值计算。（4）公众号制作：每次2分，上限10分。（5）担任九年级班主任的加15分，九年级任课教师加10分，两项不累计。（6）因节假日加班等临时性任务，学校安排部分教师加班工作，一次加2分，全体参加的不再加分。

（四）学生管理： 100分

1、政教处：30分（对班主任）

由于班主任失职，班级管理出现安全事故的，该项0分，未出现安全问题的班级，班主任工作每学期在政教处综合评比中分,四档给分，每四名一个档次，依次计分30分、24分、18分、12分。政教处要求上交的各项材料，少交一次扣2分，扣完为止。

2、每学期期末班级成绩：20分（对班主任）

按学期期末班级总排名，前三分之一按20分，中间三分之一按16分，后三分之一按12分（除不尽时采用去尾法），培优班和加强班分开计算。

3、遵循谁上课谁负责的原则，任课教师课堂上或辅导课上未出现安全问题的得20分，出现安全事故的该项得0分。

4、全员管理：根据班级管理效果及完成情况，结合自评，领导检查，跟进评价，把评估结果分为优、良、差三档，优秀的每班20分，良好的每班15分，较差的每班10分。

5、后勤：依据后勤出示结果，分优良差三档，分别计10、7、4分。

（五）教学常规： 200分

1、备课 30分

每学期教务处每周检查教案，优秀的30分，一般的25分，少交一次扣5分，扣完为止。

2、上课 30分

学生评教评学，每学期评教一次，被评为优、良、一般的分别得分为30、25、20。

3、课堂行为规范20分

根据课堂行为规范学期汇总成绩分为五星级、四星级、三星级三档，对应班级的每位任课教师得分分别为：20分、15分、10分。

4、作业 40分

按教务处每学期几次检查作业得分的平均数排序，排名在前三分之一的40分，中间三分之一的36分，后三分之一的32分，采用去尾法分科计算。无作业学科按班主任民主评议优、良、差对应分数分别为30分，26分，22分。

5、考试 10分

考务会，监考迟到，早退，离岗，一次扣2分;在考场说话，看报，玩手机，考场秩序混乱，有抄袭现象被通报一次扣5分；试卷倒置，丢失试卷发现一次扣5分；评卷没按时完成的扣5分，出现重大评卷错误的扣5分。扣完为止。

6、周考、月考试卷批改纠错：10分   

教务处每周检查周考试卷批改纠错情况，按时上交，全批全改，纠错认真的10分，有学生批改现象的或纠错不认真的5分，无批改的0分。少交一次扣5分，扣完为止。无周考学科的不计分。

7、工作手册填写及自主听评课情况：30分

（1）工作手册要求认真填写，被评为优秀的10分，一般的7分，教研记录，会议记录，听课记录等至少每周一次，少一次扣2分，

（2）听评课前二分之一加20分，没听课的0分，其他加10分。（以教师成长共同体微信群要求为准），此项含推门课、公开课、青蓝工程课、专家引领课等。

8、临时性材料：10分（如学期计划、总结、试卷分析等材料）

按教务处统计每少交一篇扣2分，扣完为止。

9、坐班问诊20分，按学期次数累计，分优良差无四档，分别计20、12、5、0分。

（六）教学业绩：400分

1、常规分：240分

各年级A部班按每学期秋期初分班人数、B部班级学生人数按分班人数减去5%计算成绩，以每学期学校计算期中、期末总折分为依据。每学期期中成绩占30%，期末成绩的70%，二者和为个人学期成绩，按个人学期成绩分学科进行排名。基础分为120分，按照排名顺序，A部一类班级第一名和最后一名对应分数为：120分——60分，A部二类班级对应分数为115----60分，B部班级对应分数为110-----50分。以上均以班级为单位计算，担任多个班级的老师最后得分为各班的平均分。

2、培优分：160分  

以每学期期末考试综合评价成绩为准，基数40分。

全部依据双上线，各年级各层次班级的参与计算的学生有效人数的计算办法：A部一类班：根据年级上各科总分及学科分均在年级前面的学生总人数的8%计算排序。A部二类按30%计算排序。加强班按60%计算排序。

A部一类班级第一名和最后一名对应分数为：120分——60分，A部二类班级对应分数为115----60分，B部班级对应分数为110-----50分。以上均以班级为单位计算，担任多个班级的老师最后得分为各班的平均分。

3、无统评成绩的学科教师按有考绩教师教学业绩的平均分计入教学业绩。

4、各科教师期终的教学业绩除了名次分之外，要考虑接班成绩，要与秋期接班成绩进行对比，然后依据名次变化情况加分。

名次变化

班级提高名次

任课教师提高名次

加分标准

1.班主任按接班的班级名次提高一个名次加20分。

2.若接手时为第一名的且接手后保持第一名不变的，加10分。

3、加分封顶50分。

1.任课教师按接班的班级名次提高一个名次加10分。教多个班时，累计加分。

2.若接手时为第一名的且接手后保持第一名不变的，加10分。

3.加分封顶50分。

（七）校本研修及专业成长（教研和读书交流共40分）

1、认真参加校本教研、校级公开课或外出培训活动，该项得分20分。不按时参加教研活动、校级公开课或校本培训，每少一次扣5分，迟到一次扣2分；参加区继续教育培训或外出参加培训被通报的该项0分。

2、按照“教师成长”要求，认真完成“读书交流活动”微信群考评任务，该项分值为20分。具体实施方式为：每月按时完成教学反思、教育叙事或阅读感悟，在群中积极互动，则优秀一篇记5分，良好一篇记2分，中等一篇记1分，期末将原始分按照总分20分折算，为该项实际得分。另，该项有以下加分项目：文章被正规报刊杂志收录，每篇加10分；参与假期线上阅读分享，加2分，被评为最佳分享者，加5分；该项加分上限为20分。

（八）团队评优：50分

团队要团结协作，积极进取，成绩优秀，能圆满完成各项目标任务。 

（1）学科评优：（18分）

每学期评选一次，以宛城区教研室统评为依据，学科平均分达到学校制定目标，为全区名次第一名的，学科组每人各奖20分，第二名的各奖15分，第三名的各奖10分，达到目标的每人奖5分，较前有提升的（每提升一个名次每人奖1分，提升2个名次每人奖2分，依次类推），达不到的学科组，每人计0分。

(2) 学科差距：10分

同层次班级的平均分对比，分差在规定范围内每人10分，范围以外计5分。范围如下：语文学科：3分（含3分）；

数学、英语学科：5分（含5分）；

满分为70分学科：2分（含2分）；

满分为50分学科：1分（含1分）

（3）班级评优：（10分）

按班级期末考试成绩总评在前三分之一加10分，中间三分之一加6分，后三分之一加2分，班级每位任课教师都得对应分数。培优班和加强班分开评，采用去尾法，担多个班级的按各班得分平均数计入。

（2）科室评优：（6分）

政教处文明科室评选，按每学期政教处对各科室几次检查的平均分排名，排名在前二分之一的每组每人加6分，后二分之一的每组每人加4分。

（3）团队述职评优：（6分）

在学期团队述职评分中，排名在前二分之一的每组每人加6分，后二分之一的每组每人加4分。

（九）获奖情况： 50分

1、讲课方面：教育教研部门组织的优质课、示范课或观摩课。

按国家级、省级、市级、区级、校级分别计20、15（13、11）、10（8、6）、5（3、2）、2分。一师一优课降一级使用，此项累计加分，上限20分。

2、课题方面：作为主持人在教学研究、改革和实践中成绩突出并获优秀教学成果奖或者完成教科研课题，按国家级、省级、市级、区级分别计20、16、12、8分（其他参与人员计分减半），该项累计加分，上限20分。

3、开发实施校本课程、特色课程或特色社团实施方面：取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，按省级、市级、区级分别计10、7、3分，在辅导活动中本人被评为优秀辅导教师的，分别按省市区计10、7、3分。此项取最高奖励，不累计。

4、校级荣誉方面：

证书类：在学校期中、期末成绩表彰中和学校组织的各项活动中，获得校级奖励证书的，加2分，此项不累计。

5、其他方面：实施素质教育、推行课程改革、开展教育教学研究、优秀作业设计等。此项取最高奖励，按国家级、省级、市级、区级分别计10、8、6、3分。不累计。

（1）积极开展综合实践活动，指导学生开展研究性学习、社区服务和社会实践，取得良好效果，受到教育行政部门表彰或组织观摩学习，按国家级、省级、市级、区级分别计10、8、6、3分。

（2）如在上级部门组织的活动中为学校赢得荣誉，依据贡献大小、获奖级别酌情给辅导教师加分。省级荣誉15分，市级荣誉10分，区级荣誉5分。

获奖情况总积分上限分为50分。

备注：1.一学期事、病假超过15天（重大疾病除外）请假教师：（实际工作时间÷学期总工作时间）×总平均分

2. 因产假导致期末没有成绩的，该学期不计算绩效分数，本人每月扣除的奖励性绩效工资发给本人。

3.随后如用到此绩效成绩，产假及重大疾病本学期分数扣除不用。

南阳市第十七中学校

2024年10.25